一、分析例句,明确用法

这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：

2、向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.

3、小明在海安儿童公园玩得很开心.

二、修改病句,强化认识

这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识.

1、由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色.