- 辐合论，也称之为二因素论。是儿童发展观里的概念。它肯定先天遗传因素和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响作用，二者的作用各不相同，不能相互替代。

辐合论认为，心理的发展不是单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也不是单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果。

但并非所有肯定这两个因素的学者，都简单地同意“发展等于遗传与环境之和”的判断。

总之，辐合论是儿童心理学、教育学科内的名词。是用来描述和整理儿童心理受哪些因素影响的一个概念性名词。一般与遗传决定论、环境决定论等，相提并论。

辐合论亦称“辐合性原则”。德国心理学家斯特恩提出的个体心理发展观。主张心理的发展取决于遗传和环境两种因素，认为心理发展既不是先天的、质的逐渐显现，也不是对外界影响的简单接受和反应，而是发展的内部机能和发展的外部条件之间一种“辐合”的结果。