首先跟他们讲语文的一些乐趣，以及它的功效，更多的突出语文的工具性，学好语文对其他学科的辅助作用，然后讲如何学好语文，再接着讲这学期语文教学的安排以及阅读课的安排，并且给学生提出一定的要求。