1，正面陈述你的纪律和要求

有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。

给学生提出较高的标准(包括学业和课堂行为)，虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。

2，规则关键在于执行

你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处处设限。把班级规则张贴在教室的明显处。

1.

细心”去做好每一件事情。

2.

“诚心”去捕捉每一颗心灵。

3.

用“爱心”去关爱每一位学生。

4.

“留意”捕捉每个学生的闪光点。

5.赏罚分明。