1.建立心理健康档案。学校应建立心理健康档案,记录每一个心理疾病复学学生的情况、诊断结果、治疗方案等信息,以便跟踪和提供帮助。

2.个性化辅导。针对不同的学生,采取不同的辅导方式。一些学生可能需要更多的关注和照顾,例如定期进行心理咨询,制定个性化的学习计划等。

3.家校合作。学校应积极与家长合作,了解学生在家庭中的情况,协调家庭与学校的教育情况