学前儿童思维方式：

1、从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括，再向概念概括发展； 

3、从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑思维。