调整班级座位应该考虑以下因素：

1. 学生性格和互动：将性格活泼的学生与安静的学生摆在一起，促进他们的互动和交流。

2. 学习类型：将视觉学习者放在教室后面，以避免视野被阻碍，将听觉学习者座位放在说话者附近，以方便他们聆听。

3. 学科类型：将数学优秀的学生放在中间位置，这样能够让他们给同学提供帮助和支持。

4. 学生需求：考虑到特殊需要的学生，如视障学生、听障学生和学习困难学生等，应为他们预留合适的位置和工具。

最好在调整座位之前，先和学生们一起商讨，并考虑到他们的反馈和建议，帮助他们尽快适应新的座位安排。

班里如果要给学生排座位，那么最好是按高低个的顺序从前往后排比较好一些，这样个子高的学生不会影响到个子矮的学生的视线。