高考加分制度原始设立的目的是为了使一些有专业特长但平均成绩不理想的学生有继续深造的机会，体现了我国教育制度的公平原则；但现实情况是，在一些偏远地方，一方面因相关政策的严格程序，导致有专业特长的学生难以享受加分照顾，另一方面，也成了个别有权力或者势力的学生加分的合理途径，从而导致了不公平。

因此，制度的设立的目的是好的，关键是运行机制。个人认为，在实践中应做到以下几点：

一、统一加分标准，推广加分制度的普遍性；二、加强制度运行的社会监督，确认加分人员应进行公示。