复读是指对某人或某事物的重复表达或反复强调。在某些情况下，正常发挥复读可能是有必要的，以下是一些可能的原因：

1. 强调重要性：通过反复强调某个观点或事实，可以使得对方更加关注和重视。特别是在演讲、讲课、宣传等场合，复读可以增强信息的记忆和印象力。

2. 清晰表达：有时候我们的表达可能不够清晰或不够明确，通过复读可以让对方更好地理解我们的意思。特别是在交流中存在语言障碍或信息传递不畅的情况下，复读可以提高沟通效果。

3. 引起共鸣：有些观点或问题可能需要多次表达才能引起听众的共鸣或思考。通过复读，可以让对方更加深入地思考和理解，从而引发更多的讨论和交流。

然而，需要注意的是，过度的复读可能会导致听众的厌烦和反感。因此，在使用复读时，需要根据具体情况和听众的反应来判断是否适当使用。复读是指在讨论或辩论中，重复他人观点或论据的行为。正常发挥复读有时是有必要的，这取决于具体情况。

1. 强调观点：复读可以用来强调某个重要观点或论据，让其他人更加注意和理解。

2. 澄清误解：有时他人可能对某个观点或论据产生误解，复读可以帮助澄清误解，确保信息的准确传达。

3. 重申立场：复读可以用来重申自己的立场，让其他人更好地理解自己的观点。

4. 聆听他人：通过复读他人观点或论据，可以表达对对方的尊重和认可，同时也能更好地理解对方的观点。

然而，过度复读或无意义的复读可能会导致讨论变得枯燥和没有进展。因此，在使用复读时，应该注意适度和情境，避免过度使用。

如果高考是正常发挥，就没有必要去复读，不要说什么你都读过一年了，再复读一年会简单很多，这都是屁话，一点都没有用，你第一次都没有学好，还指望他复读能学好，除非奇迹发生，不然不会有任何改变！

个人认为这种情况就没有必要复读。如果你高考的时候因为生病或者其他特殊情况有发挥失常、缺考的情况，那就建议你复读。正常发挥没必要复读，因为高考竞争越来越大，分数线每年提高，即使去复读一年，有很多人的复读分数并不理想。