评定职称的方法：

1、教学效果好，教育质量高，得到县级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市级以上教育行政部门表彰；

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰；

6、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。