要做到及时表扬。在学生取得了成绩时、做了好人好事时、有了进步时，要及时对他进行表扬。按照心理学的观点，在一般情况下，当学生一取得点成就，就急切盼望着得到别人的肯定和表扬，这种心情是非常迫切的，也是非常强烈的。如果不及时表扬，就会挫伤学生的进取心，学生就会认为自己的行动得不到老师的认可，做与不做是一个样的，不利于提高学生的积极性。

不虚假表扬。表扬学生时，要经过慎重调查和思考，确保学生的事迹是真实可靠的，既不夸大又不拔高，力求实事求是，不无中生有。要正确表扬学生，在掌握事实的基础上，再讲究一点表扬的技巧，表扬才能起到激励学生的作用。

要抓住学生某一方面的进步和优点，适时适当的进行表扬和奖励 ，切不可太过 ，以免造成学生会产生骄傲情绪 ，同时也会避免此同学遭至别的同学的嫉妒 。