2个班。本专业培养具有良好的思想品德和文化艺术修养；具备较高的审美素养、系统的专业知识、在艺术、科技、文化与设计方面能够很好的融合；具有设计创新意识和专业可持续发展的潜质，不断适应区域经济建设和社会发展需求。