特长学科增值评价表应该填写学生在特长学科方面的表现、突出的特点和成绩等，以便评价他们在特长学科方面的水平和成就，并对学生的特长进行鉴定和发掘。

评价表还可以记录学生参加特长活动的情况、获得的荣誉和证书等，这些信息能够帮助学生更好地展示自己的特长和才华，并且有助于他们在将来的学习和职业发展中得到更好的机会和发展空间。

因此，填写特长学科增值评价表是为了充分发挥学生的特长优势，更好地实现个性化教育和分类教学的目标，同时也是对学生才华和成就的一种公正评价。

包括喜欢的运动、音乐、书籍、电影等。

特长学科增值评价表主要评价学生在特长学科方面的表现和贡献，包括技能、创造力、领导能力、承担职责和与他人合作等方面。

填写时需要重点关注学生在特长学科方面的成长和发展，以及其对学校和社区的贡献。

评价表的内容需要清晰、具体、客观，评价过程需公正、透明、科学。评价表的填写可以写一段简短的120字的话，说明学生在特长学科方面的突出表现和贡献，以及对其未来学业和职业发展的潜力评价。

特长学科增值评价表需要填写学生在特长学科上的表现和成绩。具体可以包括学生在该学科中的认知能力、实践能力、创新能力以及实际成绩等。

对于认知能力，可以评价学生在该学科中的知识掌握情况、思维能力以及理解能力等；对于实践能力，可以评价学生在实践中的探究能力、团队协作能力以及实践成果等；对于创新能力，可以评价学生在该学科中的创新思维以及解决问题的能力等。

同时，实际成绩也是评价学生表现和成就的重要指标，可以反映学生在该学科中的真实水平和成绩表现。

在填写特长学科增值评价表时，需要根据实际情况填写学科名称、班级、学期、考试成绩、综合评价等内容。具体来说，需要体现该学科在学生整体学业成绩中的贡献度、学生在该学科中的表现和潜力等方面的评价。

评价表填写时要以客观、公正的态度进行，认真记录学生在该学科中的优势、劣势和进步情况，为学生的综合素质评价提供重要参考依据。

特长学科增值评价表是用来评价学生在特长学科方面的成长和发展的工具。在填写表格时，需要将学生在特长学科方面的专业技能、表现、持续性和创新性等方面进行评价。

这些评价指标可以包括学生在此领域的成就、对学科知识的掌握程度、创新能力、参与度、贡献度等方面。

这样的评价有助于学生在特长学科方面发现自身的优点和不足，并且有助于学校和社会对学生在特长学科方面的认可和肯定。