用动作描写和神态描写及语言描写就能写出教师的讲课状态。他一手拿着书，一手拿着教鞭，边走边说，时不时看看书，时不时用手扶扶眼镜，时不时又在黑板上狂书几笔，他汗流浃背，同学们恹恹欲睡，全然不顾同学们趴在桌子上的歪天倒地，津津有味的沉醉于他的讲课里。

可以是积极的或者消极的，活跃的或者安静的。