1、统计本次考试成绩上升与下降的学生人数；A类、B类及C类各班人数分布，年级各科各班各分数段的人数统计，准确填写年级总分统计表。

2、汇总各班各科重点辅导的学生名单，统一印发，让每一位教师都清晰工作对象。

3、协调重点生辅导的时间，全力关注重点生的发展状况，及时提醒备课组，如有必要及时面对任课教师。