探究式教学法实际是从美国传过来的，但在美国，“探索式教学法”被认为是最垃圾的一个教育理念。为什么呢？主要有以下几个原因：

第一：探究式教学法浪费了学生大量的时间，结果基本研究不出什么来。

很多定理学生是永远探究不出来的，不管给多长的时间。

美国教师发现，比如让学生通过探究实验讨论发现勾股定理或者其他定理，事实上，就算谈论几天，老师不断引导，对于学生来讲基本也是天方夜谭根本不可能。

也就是说，老师一节课就可以讲清楚的知识，非得浪费学生几节课甚至几天的时间。最关键的是，还可能一无所知。这样的教学实际上就是在浪费学生的时间，毫无意义。