《竹节人》阅读方法：理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。

有不同类别和层次。《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。