1、端正教育态度，帮助后进生树立“我能赶上去”的信心，这是提高后进生成绩的前提；

2、合理安排教学内容，从实际出发，降低难度，循序渐进，减少内容，少中求精；

4、精心设计教学策略，使后进生会学，这是提高后进生成绩的关键。