1.BIM对教学资源的高要求将是前所未有的。

BIM技术明显的特点包括了信息化、可视化、多专业协同,如果在高校教学中大规模推广,落后的计算机硬件首先将无法满足以Revit为代表的BIM工具的需要;2.师资力量的短缺。BIM技术初步成型且尚在推广,不论是理论层面还是实践层面都尚在完善,优秀的师资力量往往并没有集中在高校而是在社会。

3. 缺少可以用于教学的BIM项目。与传统的建筑设计或桥梁设计不同,BIM概念是基于全寿命周期。