晚辅不是教育培训，只是教育教学时间的延升。

既然这样，晚辅可以作为学生作业、学生学习实践活动的有力补充，也可以是教师进行课程答疑、对学生进行课程辅导的最佳时机。在晚辅，学生更能灵活地运用时间进行查漏补缺，教师也能随机地解决学生存在的问题。所吹，晚辅不是教育培训，而是教学活动的另一种补充。