从本校向外校或其他教育机构分派、流动。

教师分流有两种情况，一是优秀教师向薄弱学校流动，以达本地区优质教育均衡化发展，以点带面，用优质教师扶持带动薄弱学校师资。二是当本校师资充足，或师生比超标时，可以分派一部分教师到师资少的学校任教，或到社区等参与青少年教育工作。

我的理解教师分流就是把强的教师资源和弱的教师资源整合后，在重新分配。

教师分流的后果就是要换一所新的学校去教书，有可能这所学校距离自己家更远了，也有可能距离自己家更近了。

一般新学校的工作会比原来的学校更加的忙碌，毕竟百废待兴，什么制度都需要重新制定，学校里面的领导和老师都需要相互的磨合，相互的熟悉，在编教师分流后还有编制。