学前教育专业的学生拥有一定的计算机操作技能，既是以后工作的要求，又是信息时代对当代大学生应具备的信息素养的要求。

综合各方面情况，学前教育专业的计算机课程设置可以由三部分组成：公共课、多媒体技能课和实训课，教学方法分别采用案例教学法和项目教学法。