1、教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；

2、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系；同时也出现了各种层次与类型的综合；

4、教育学加强了对自身的反思，也形成了教育学的元理论。