1、让他们认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。

2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。

3、能根据不同的标准对物体进行分类，可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。

4、认识、比较物体的宽窄，并将物体按宽、窄排序;引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序，并能发现规律知道接下去该排什么，中间漏掉了什么。

5、能从各个方向说出物体的位置，并能区别第几和数量几的不同，如第5和5个是不同的。

如果是中班下学期的孩子应该有5岁左右，首先必须具备的能力是有沟通表达能力，再次是一定需要有简单自理能力，其次是学习能力，这包括了可以独立的阅读和流畅的讲3-5分钟的小故事，动手能力和绘画能力，现在的小孩很多这个阶段可以认字和写出自己名字了，不过哟认为我不要拔苗助长，如果目前对认字和拼音不感兴趣也不要强求，能力的好坏和天分还有家长的引导有很大关系，最重要的还是天分。

中班下学期幼儿需要达到的水平是：认识10以内的数字，并理解是以内数字的大小，能够分辨出是以内数字前后的顺序以及每个数字前后顺序。

费用是一定数值表示物体的多少。能够分辨物体的分类。能分辨简单的物体的分类。能够按照物体的大小将物体进行排列。