中学级别的划分通常是根据行政级别来的，主要包括国家级、省级、市级和区/县级四个层次。

1. 国家级行政机构负责制定和监督全国性的中学教育政策，确保各级行政机构的工作符合国家教育发展的总体要求。

2. 省级行政机构则负责协调和推进本省的中学教育工作，确保教育资源的合理分配和教育质量的提高。

3. 市级行政机构和区/县级行政机构则负责具体的教育管理和教育服务，落实教育政策和规划，提供必要的支持和保障。其中，区/县级行政机构是基层教育行政机构，负责具体的中学教育事务，包括学校管理、师资培养、课程设置等。需要注意的是，不同地区的中学级别划分可能会略有不同，具体划分情况还需结合当地实际情况进行了解。同时，随着教育体制的不断改革和完善，中学级别的划分也可能会有所调整。

中学级别的划分主要依据学校整体办学水平、教育教学成果、师资力量、学校设施等方面。根据这些因素，学校可以被划分为不同的等级，例如：

省级示范校：这类学校在省级范围内具有示范作用，其办学水平和教育教学成果达到省级标准。

市级示范校：这类学校在市级范围内具有示范作用，其标准和省级示范校相似，但范围限定在市级。

一般校：指的是既不符合省级示范校也不符合市级示范校标准的学校。