为衡量学生掌握课程内容的程度、全面反映学生学习的质和量，采用学分和学分绩点来区分学生的学业水平。

1.学分（1）理论课程(含课内实验)以每16学时计1个学分。

（2）体育课以每30学时计1个学分。

（3）实践性教学环节独立开设实验课以每30学时计1个学分；集中实践教学环节，如实习、课程设计、毕业设计等，以每1周计1个学分。

（4）各课程学分数原则上取0.5的整数倍。

安徽建筑大学平均绩点就是把该学科总分除以班级考试总人数。