从平面思维过渡到立体几何死。

思思维。是使学生认知水平实现由二维空间向三维空间的转化，培养和发展学生的空间想象能力。提高学生的创新思维能力和分析能力，解决问题的能力。要培养学生空间想象力和逻辑思维想象力。联系生活中的实例，激发学生的兴趣。借助食物克制已有的思维定式。