皮亚杰的认知发展理论强调认知发展是学习的基础，在育儿中要依据儿童不同发展阶段的认知特点进行教育;

学习是一个主动构建的过程，知识是学习者通过同化、顺应机制而建立起来的经验体系。这要求我们作为父母要清晰的认识要选择符合儿童发展的育儿内容，通过生动有趣的方式促进儿童的认知发展;

教学应引导并促进学生的发展。在皮亚杰看来,学生的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的。