严谨的结构教学在上课前，无论知识方面还是时间方面，都要有充分的准备，不能拿起教材讲台上一站想起哪儿讲哪儿，没有中心没有重难点，没有脉络，没层次，想着什么就提什么问题。

教学环节要完整，组织教学、复习提问、导入新课、学习新课、课上小结、作业布置，各环节过度自然，教学目标明确，教学要求得当。利用启发式教学法，培养学生严谨、认真的学习态度，教学过程中有法向量自然融入课程思政，使学生有理想有信念并为之努力。在教学管理上要严肃，严厉，有严格的规章制度，教师要培养学生的学习目标志向，锻炼他们的意志。对待学生和问题要有辩证的观点，发展的观点。

严谨的结构教学指对教师对学生管理十分严格，校务各项工作都丝毫不放松。