词汇教学要把握住重点，就是在语境中让学生学会运用所学单词和短语。

首先，要在词汇教学中渗透语音，字母组合的规律，便于学生能独立自主拼读单词，从而记住所学。另外还要渗透构词法的知识，有利于扩大学生的词汇量，从而为以后提高阅读质量打下基础。要多给学生设定相应的语境，有利于词汇的运用。