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我可不可以说这是一个伪命题?兴趣这种东西从来都不能培养只能激发。
真正需要去做的是筛选和找到那些对传感器感兴趣的人,而不是培养,这样找到的人学起来才会事半功倍,并且更大概率的会有所成就。
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谢谢邀请。
在相关的课程教学中,通过多种适当的方式向学生讲清楚传感器的原理及其广泛的应用激发学生对传感器的兴趣。
和孩子们一道做传感实验,让他(她)们亲身感受,实验带来的娱乐!