班级的级通常为三声，也可以称为三个级。

在中国古代的教育制度中，实行“三纲五常”教育思想，即“三纲”为君臣、父子、夫妇三个级别的关系。因此，通常有三个级别的班级制度。随着社会的发展和教育体制的改革，班级级别的划分也可能有所变化，但大多数情况下都会保留三个级别。每个级别都有不同的责任和权利，以及相应的行为规范。这样的班级级别设计有利于学生树立正确的价值观，培养良好的品德和社会责任感。