石家庄精英中学6+1模式指的是一种综合实践活动的学习模式，其中6代表六个主要环节，1代表一个总结和评价阶段。

具体各个环节的要求如下：

1. 规划与设计环节：对需要完成的实践任务进行规划和设计，包括确定实践目标、制定计划、分工合作等。

2. 调查与探究环节：对实践任务进行调查和探究，包括查阅资料、实地调查、采集数据等。

3. 实践与探究环节：根据调查和探究结果进行实践和探究，包括实践活动、实验研究等。

4. 分析与解决环节：对实践和探究过程中发现的问题进行分析和解决，包括确定问题、制定解决方案、实施方案等。

5. 展示与交流环节：对实践和探究结果进行展示和交流，包括制作展板、举办展示会、进行公开演讲等。

6. 评价与总结环节：对实践和探究过程和成果进行评价和总结，包括对目标完成情况、合作效果、解决问题的效果等进行评价，并对实践和探究过程中的体验和收获进行总结。总之，石家庄精英中学6+1模式要求学生以实践为基础，通过规划、调查、实践、分析、展示和评价等一系列环节，参与到综合实践活动中，提高综合素质和实践能力。

高效“6+1”课堂流程主要“导”“思”“议”“展”“评”“检”“用”课堂七环节。

“导”-----课堂起点。“导”包括导入和导学,给学生下发导学提纲。教师用简洁明快的语言实现旧知向新知的导入,以激发学生对将要学习知识的好奇心;