古代并没有类似于现代高中这样的教育体系，因此也没有类似于高中的寓意。

在古代，教育主要是由家庭和私塾完成的，而且教育内容和形式都与现代教育有很大的不同。古代的教育注重的是传统文化和礼仪道德的教育，强调学生的品德修养和社会责任感，而不是像现代教育那样注重知识技能的培养。如果非要说古代有没有类似于高中的寓意，那么可以从古代科举制度中找到一些线索。科举制度是古代中国的一种选拔官员的制度，它分为三个阶段：乡试、会试和殿试。乡试是选拔进士的第一关，相当于现代高中毕业生参加高考。因此，可以说古代乡试具有一定的高中寓意，但这只是一个比喻，不能完全等同于现代高中。

1、折桂:科举时代指考取进士。

2、夺魁:指夺冠，取得第一。

3、金榜题名:考中进士，荣登殿试录取榜单之上，后来广泛用于考试被录取。