通用技术和大学的物理专业或电子信息专业相关联。

一、物理学（通用技术）专业本专业隶属物理系，主要培养从事中、高等学校的通用技术课程教学及研究，以及从事计算机、电子技术等相关专业的教学、研究及技术管理的人才。通过学习，使学生熟练掌握通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力。开设主要课程：大学物理、设计原理与技术、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、民用建筑结构与设计、玩具机器人制作、现代农业技术概论、家政学概论、服装设计、汽车驾驶与维护、高等数学、大学英语、电工学、计算机应用基础、钳工技术、电器控制技术。学历本科，学制4年，授予理学学士学位。

二、电子信息科学与技术专业本专业隶属光电工程系，主要为政府机关、企事业单位培养从事电子信息科学研究、教学、规划管理、电子产品设计、网络设计与规划等工作的高级专门人才。通过学习，使学生系统掌握理工科的基础知识、基本技能，具有良好的数学和外语基础及电子技术和信息技术方面的基础。掌握电子信息科学的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有电子信息学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。开设主要课程：高等数学、线性代数、复变函数、概率论数理统计与随机过程初步、普通物理、物理实验、计算机基础、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、算法与数据结构、程序设计语言、单片机原理与应用、计算机通信与网络、数字信号处理、计算机接口技术、电磁场与微波技术、远程教育原理、微机原理及应用等及系列选修课。学历本科，学制四年，授予工学学士学位。

通信专业。

通用技术课程是一门通用性学科。不同于专业学科，课程标准明确规定了通用技术课程的课程目标：“ 培养和提高学生的技术素养，赋予学生全面而富有个性的发展。

"通用技术"一词没有一个具体的专业与之对应。它更像是一个广义的术语，用来描述跨学科、跨领域的技术和知识。通用技术指的是在多个行业或领域都可以应用的普遍性技术。

然而，在不同的高校或教育体系中，可以有一些专业或学科涵盖了通用技术相关的内容。

以下是一些可能与通用技术相关的专业或学科：

1. 工程类专业：例如工程管理、制造工程、电子工程等专业，在其中可能会涉及到一些通用技术的概念和应用。

2. 信息技术类专业：例如计算机科学、软件工程等专业，这些领域常常与各种通用技术密切相关，如计算机软件开发、数据库管理等。

3. 制造类专业：例如机械制造、自动化等专业，这些领域需要使用和掌握一定的通用技术，如CAD绘图、控制系统设计等。

4. 管理类专业：例如项目管理、运营管理等专业，在其中也可能涉及到一些通用技术的应用与管理。

请注意，具体学校和国家/地区可能存在差异，不同学校可能对专业划分和名称有不同的理解和定义。因此，如果你对于某个学校的具体专业感兴趣，建议查阅该学校所提供的招生信息或者联系相关部门以获取更准确的信息。