此项宣教模式的特点在于回授，通过有步骤和有技巧的询问，督促患者及家属掌握疾病健康教育的核心要点。

患者及家属非常喜欢这种模式，并对护理人员的工作进行肯定，觉得自身受到了重视，护士工作“不厌其烦”。护理人员在此项工作中，也感受到自己专科水平的欠缺，决定进一步提升自己的学习和能力。