五年高考三年模拟中分理数和文数的目的是为了综合考察考生的数理思维和语文素养。

1. 数理思维的培养：分理数主要考察考生的数学能力和思维逻辑能力，题目通常涉及公式运用、计算能力、推理思维等。通过分理数的考核，可以培养考生的数学思维、分析问题和解决问题的能力，提高其数学素养。

2. 语文素养的考察：文数主要考察考生对语文知识的掌握和理解能力。题目通常涉及对文本的理解、词语运用、修辞手法、篇章结构等。通过文数的考核，可以考察考生的阅读理解能力、写作表达能力、文学鉴赏能力等，提高其语文素养。

3. 综合能力的考查：分理数和文数相结合，旨在综合考查考生的数理思维和语文素养，考察其综合运用和分析问题的能力。这有助于培养考生的综合素养，提高其对跨学科问题的处理能力和全面发展。总之，分理数和文数的设立有助于培养考生的数理思维、语文素养和综合能力，使其能够更好地适应高考和实际生活中的各种挑战。

因为文数和理数有部分内容是不太一样的，所以要分开