1. 绕口令训练。

除了书本上有的,尽可能的收集一些有意思的绕口令,对难易程度不同的绕口令进行分类,让大家进行练习。比如:采用一人一句接话的形式。

2. 朗诵训练。增加文本朗诵,让学生在朗诵的过程中既能纠正自己的发音,同时也能锻炼朗诵的技巧。比如:诗朗诵、文章段落朗诵等。

3. 趣味比赛。给定几个题目,以演讲、话剧、小品等表演形式,让同学们自主选择题目，然后演讲。