教育手段具备两个基本要素：教学内容和教学方法。

1. 教学内容是指教育所传授的知识、技能和价值观等方面的内容。它包括学科知识、道德伦理、社会常识等多个方面的内容。教学内容的明确和全面性对于教育的有效性至关重要。

2. 教学方法是指教师在教学过程中所采用的方式和手段。它包括讲授、讨论、实验、实践等多种形式。教学方法的选择和运用直接影响到学生的学习效果和兴趣。教育手段的选择和运用需要根据教育目标、学生特点和教学环境等因素进行合理的设计。同时，随着科技的发展，教育手段也在不断创新和更新，如在线教育、智能教育等，这些新的教育手段也在为教育提供更多可能性。

构成教育活动的两个最基本的要素是教育者、学习者和教育影响。

教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才,同时也推动了教师资格考试如火如荼的进行。

基本要素包括以下三点：

1.教育者：一个合格的教育者应该具有专业的知识和教育技能，同时还能够培养学生的思维和创造能力；

2.受教育者：学习者本身的素质和态度是教育过程的关键，只有积极参与学习才能取得好的成果；

3.教育内容：教育目标应该是培养学生的综合素质，不仅包括专业知识，还包括道德品质、社会责任和创造力等方面的培养。