推理能力，个人理解就是根据现象，同时考虑，环境，因果，情景等，获得事件的合理原因或者结论等，可以引导孩子在平时生活中多观察多反思。

一、借助观察与实验提出猜想通过观察，能开动学生的思维，在观察中进行实验，能提高学生的动手操作能力，所以观察与实验地数学发现的重要手段。

二、运用归纳提出猜想。