l.课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练，拔高，拔尖。

 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4. 课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5. 实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排大量试卷，不断提高做题和阅读解题能力。

6. 采用激励机制，对优生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。 7.必要时与家长联系，协助解决优生的学习问题。 8.对他们可以另外单独讲部分课，或者做相当的练习。