教师决定课程资源的鉴别、开发和利用，是素材性课程资源的重要载体，教师的素质状况决定了课程资源的识别范围、开发与利用的程度以及发挥效益的水平。

教师是最重要的课程资源。教师的素质决定了课程的识别范围、开发和利用的程度以及发挥效益的水平，教师是素材性课程资源的重要载体，教师自身也是课程实施的首要和基本条件资源。

教师是重要的课程资源理念的深入,既突破了原有课程资源的限制,又扩大了课程资源的范围,同时将人们对课程资源的认识进一步深化,扩大了对课程资源的进一步探索.教师作为课程资源,其课程资源理论上的的突破和实践上的能动性必定能带来甚至能推动其他课程资源的进一步优化和发展.