1.部分五年一贯制学校存在基础设备不够完善，学生的实践课程相对较少，一般只能在课堂学习文化课和专业的理论课。

2.读五年一贯制大专的学生普遍存在学习基础差的问题，容易对学习产生抵触情绪，不愿意学习，而且对知识的不理解等，更容易出现学生上课睡觉的问题。

3部分学校五年一贯制的师资教育一般，对学生的管理会比较放松，比较容易出现早恋、吸烟、打架等不良习惯，不利于学生对自己严格要求，树立良好的价值观