一、抓住课要点复习 不是旧戏重演,而要有新意,要能抓住复习的要点,即所选的题 材要新,课堂结构要新,学生的思维角度要新,避免学生产生枯燥感。

二、整理知识要有序 教师要引导学生对所学的知识进行有序复习