体验是生命成长中不可或缺的独特享受。

生命教育也需要通过体验教学来实施。只有精心创设活动，调动学生的情感，才会在无形中生成强大的学习动力，促使学生主动去体验、感悟，拨动他们的心弦。只有投身于各种体验话动之中，学生的主体性和创造性才能得到较好的发展，才能真正触及到他们的心灵，拨动他们生命的心弦，进而感悟生命的意义。

教育是生命成长不可或缺的独特感受，教育是培育生命的事业。教育最根本的目的就是培养人不断地领悟世界的意义和人本身存在的意义。人的生命存在并不等于自然肉体的存在，它是以人生在世精神的鲜活和丰富程度来衡量的。从“学会生存”到“让课堂充满焕发生命的活力”。