《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现：

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意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现： 启发式原则。

意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。