一方面表现为教师的教学技巧，例如导入、强化、发问、教学媒体的运用、沟通与表达等技巧。

另一方面表现为教师教学的能力，例如教学设计、教学实施、学业检查评价的能力。专业态度包括：教育理念、专业情意、职业道德。其中专业情意又包含了专业理想、专业情操、专业性向以及专