一年级学生的个人潜力可以从多个方面来评估，例如：学习表现、社交能力、创造力等。

学生的学习表现可以通过成绩、参与课堂讨论、作业完成情况等来衡量；社交能力可以通过与同学、老师和家长的交流、沟通、合作等来评估；创造力则可以通过学生在绘画、手工、写作、演讲等方面的表现来衡量。在这些方面，如果学生表现出好奇心、探索精神、自信心、耐心、积极性等优秀品质，那么可以认为他们具有很好的个人潜力。