具体形象思维，是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的，也就是形象思维，两者指的是同一个事物。

特点：第一，具体形象性。第二，开始认识事物的属性。三至六岁幼儿思维的主要形式。它主要是凭借事物的具体形象或表象来进行的，而不是凭借对事物的理解，即不是凭借概念、判断、推理来进行的。其特点：

①具有具体形象性，即离开具体形象事物就不能进行思维活动。

②开始认识事物的属性，即通过对物体的感知，逐步认识事物的属性，区别事物之间不同的特点。这种思维还不能真正揭示事物的本质特征。