结论：用焦急的等人进行句子仿写是可以的。

解释原因：用焦急的等人可以形象地描述情境和人物内心的焦虑，增强文章的感染力和震撼力。此外，对于五年级下册的学生来说，进行仿写也有助于积累语言素材，提高语文表达能力。内容延伸：仿写句子时，除了用焦急的等人之外，还可以尝试使用其他形容词或动词，比如“快乐地跳跃着的孩子”，“信步走来的老人”等等，这些描写既可以增加文章的趣味性，也可以让读者深入感受情感和氛围。同时，仿写时也要注意语法和语言用词的准确性，提高写作的规范性和严谨性。

这个句子要求用焦急的等人来仿写句子。根据焦急的意思和等人的情景我们可以这样仿写句子：下雨了，小明站在校门口焦急的等着爸爸的到来。